Poslední letošní setkání badatelů proběhlo ve znamení vánočních dárečků. Prvním dárečkem, který si badatelé zkusili vyrobit, byla vlastní mýdla, která vyráběli z mýdlové hmoty, vonných olejíčků a sušených květin. Mýdla si poté zabalili do celofánových pytlíčků, aby z toho vznikl krásný dáreček pro někoho, koho mají rádi. Druhým dárečkem byla svíčka ze sojového vosku ozdobená… číst dále…

Pro rodiče s dětmi byla vyhlášena celoškolková akce s názvem GALERIE DÝNÍ. A úkol zněl jasně – jakýmkoliv způsobem nazdobit dýni, která bude mít své jméno a bude tak zdobit naši školku v období Halloweenu. Výrobky byly opravdu jeden vedle druhého originál. Moc děkujeme všem maminkám, tatínkům, babičkám, dědečkům zkrátka všem, kteří se na akci… číst dále…

Hrátky s bublifukem budou bavit každé dítě. Vyzkoušeli jsme jednoduchý postup a náš poslední badatel se skvěle vydařil. Navíc ho můžeme vyrobit nekonečné množství a bude vás stát o dost méně než bublifuk kupovaný. Na oslavu konce školního roku je to skvělá volba. Takže Badatélé… krásné prázdniny!!! Budete potřebovat: Nejdříve si odměřte vlažnou vodu a… číst dále…

Malí přírodovědci se dnes, vybaveni lupami, vydali do přírody. Všechno možné, i nemožné, jsme prozkoumali v našem blízkém. Cíl výpravy – najít šneky – jsme po dlouhém hledání, z kopce a do kopce, nakonec splnili. Děti se dozvěděly spousty zajímavostí také ze života hmyzu. A pro maminky, aby jim to líto nebylo, posíláme domů jednoho… číst dále…

Jak si nenamočit ani prstíček? Jak vytvořit duhu? Co jsou to lekníny a jak kvetou? Na tyto otázky hledali odpovědi malí badatelé. A vše také prakticky vyzkoušeli. Jediné bylo od začátku jasné: Jakmile se na vodě objeví hladoví draci, musíme se schovat pod hladinu! Na první pokus jsme potřebovali jen sklenici s vodou, kde jsem… číst dále…

Tento rok jsme byli opět zapojení do spolupráce se ZUŠ Leoše Janáčka, která našim dětem umožnila vystupovat s jejich bubeníky na koncertě 330 čuníků. Tento koncert byl pro děti skvělou zkušeností a také možností si vyzkoušet roli zpěváka a zpěvačky. Děti na tento koncert pečlivě a s nadšením trénovaly a hlavně se neskutečně těšily až… číst dále…

POTŘEBUJEME:·         dvě silonové ponožky·         travní semena, jarní osení·         piliny a písek·         provázek, nebo gumička·         nůžky·         dvě očička POSTUP:Do silonové ponožky nasypeme hrst semen, zasypeme je pilinami, ale dbáme na to, aby semena zůstala na dně ponožky. Druhá ponožka je pro jistotu kdyby se jedna protrhla. Celou ponožku pořádně „naducáme“ pilinami a pískem, a když máme… číst dále…

Kořeny a kořínky rostlin představují vstupní bránu pro veškerý příjem vody, živin a minerálů. Kde se ale takové kořínky berou? A co je to řízkování rostlin? Vůbec nejběžnější metodou množení okras­ných i pokojových rostlin je řízkování. Obvykle na jaře či v raném létě se z rostlin odejmou řízky, což bývají podle druhu rostliny mladé výhonky, listy nebo části větviček…. číst dále…

Na Lednovém setkání badatelů se děti dočkaly dlouho očekávané výroby slizu. Výroba slizu je momentálně hitem, kterému podlehlo mnoho dětí. Zábavy si přitom užijí nejen s touto zvláštní hračkou, ale také již během její výroby. Možností, jak sliz připravit, je spousta. My jsme vyzkoušeli přípravu kde budete potřebovat: Tento postup už je trochu náročnější, přesto… číst dále…

Půjdem spolu do Betléma… Malí přírodovědci mají za sebou první společný výlet. Vánoční výprava putovala na největší Ostravský mechanický Betlém do Katedrály Božského Spasitele. Na naši výpravu čekal pan Farník a povídal nám spoustu zajímavostí o Betlému, jeho stavbě a ke každé postavičce řekl jak se jmenuje a jaký pohyb dělá. Dětem se nejvíce líbila… číst dále…

Naši malí badatele si při listopadovém setkání vyzkoušeli vytvořit opravdové umělecké dílo. Solná socha Potřebovali jsme: Papírové ubrousky, vodu, misku, sůl, barvy a štětec. Jak jsme postupovali: Do misky jsme nalili vodu (jen maličko stačí 1cm) a nasypaly 3 lžíce soli. Rozmíchali jsme a přidali papírový ubrousek, který vodu nasál. Štětcem jsme soše dodali barvu… číst dále…

V rámci pravidelného odpoledního programu pro předškoláky (HRAJEME SI NA ŠKOLU), probíhá jednou v týdnu výuka propracovaných souborů cvičení s názvem METODA DOBRÉHO STARTU, rozpracovaných do 25 lekcí. Aby byl dětem věnován co největší možný individuální přístup, měly možnost se ve skupině samostatně projevit, a byl tak kladen větší důraz učitelkou na správnost provedení a… číst dále…