Krásné jarní počasí nám tentokrát umožnilo badatelské setkání uskutečnit venku na školní zahradě. Pro měsíc duben jsme zvolili jarní aktivitu, a to sázení semínek osení a dýně. Se sázením jsme začali začátkem měsíce, abychom mohli průběžně pozorovat růst rostlin v květináčích po celý měsíc duben.

Jako první jsme si s dětmi připravili veškeré pomůcky a nářadí a seznámili se s postupem práce. Seznámili jsme se s názvy jednotlivého zahradnického nářadí, osahali si hlínu, prohlédli si všechna semínka a barevně si nazdobili květináče dle vlastní fantazie. Do připravených květináčů děti vložily pomocí lopatek hlínu, semena osení a dýně a vše zalily vodou.

Označili jsme květináče s osením a květináče s dýní, abychom mohli pozorovat, která rostlina jako první začne růst a jestli oba druhy semínek budou vypadat stejně nebo se budou během růstu nějak výrazněji lišit. Společně jsme zasadili semínka i do průhledné nádoby, ve které jsme průběžně mohli pozorovat růst a zapouštění kořenů v půdě a sledovat každý týden zda je větší rostlina nebo její kořen. Děti všechny své květináče pravidelně zalévaly a hodnotily svoji práci mezi sebou, porovnávaly, kdo má nejvíce vzrostlých rostlin, komu semínka ještě nevyklíčila, komu roste v květináči větší počet osení a komu dýní. Děti měřily pomocí pravítka jestli jejich rostlina povyrostla, a také si poměřovaly výšku svých rostlin mezi sebou a diskutovaly o tom, proč tomu tak je a co by příště mohly zkusit udělat jinak, aby měly květináč o něco bohatší než nyní.

Na závěr jsme si celý postup znovu shrnuli a zopakovali, zhodnotili jsme vlastní práci a vše si zaznamenali do badatelských deníků. Na konci měsíce jsme se pokusili rostlinky dýně společně přesadit do třídních truhlíků na školní zahradě, kde děti mohou i nadále sledovat vývoj vlastních sazenic a s napětím očekávat, zda se podaří vypěstovat alespoň jednu skutečnou velkou dýni. Tak nám prosím držte všichni palce, ať se čekání vydaří a za pár měsíců můžeme s dětmi sklízet úrodu.