Krestovský triangl III. – rozvíjení přírodovědné, technické a čtenářské gramotnosti v MŠ

Statutární město Ostrava podpořilo částkou 300 000 Kč projekt naší mateřské školy Triangl III. přihlášený do dotačního řízení Programu na podporu vzdělávání a talentmanagementu v oblasti rozvoje talentu, technických a přírodních věd a funkční gramotnosti na území statutárního města Ostravy pro rok 2022.

Projekt je pokračováním projektu Triangl II.

Projektem chceme vzbudit touhu po poznávání a vědění, podporovat dětskou zvědavost. Badatelskou, pěstitelskou, pozorovací, pracovní činností se dopracovat k odpovědím na otázky „… a proč…?“. Rozvoj technické, přírodovědné a funkční gramotnosti máme zájem podpořit pomocí těchto aktivit:

a) Práce s nadanými napříč programem MŠ:

Řešení složitější a nadstavbové problematiky obohacením výuky: třízení informací, prezentace, pracovní listy, výukové programy v tabletech, iPady, interaktivní tabule, laboratorní soupravy, stavebnice. Cílem je zvýšení zájmu o přírodní vědy, podchycení talentů, individuální přístup, důraz na praktické dovednosti a badatelsky orientovanou výuku.

b) Práce přírodovědného klubu

Děti budou provádět drobné pokusy, přesné vážení, odměřování, práci s mikroskopem, práce v terénu, badatelskou činnost, pokusy, budou se účastnit exkurzí, spolupracovat s odborníky. Navštíví technicky zajímavá místa, budou spolupracovat se ZOO, hvězdárnou a dalšími pracovišti, které se zabývají vědou.

Aktivity pro klub malého přírodovědce i obohacování výuky

Nově se v programu budeme věnovat rozvoji předmatematických dovedností – rozvoji logiky, kombinatoriky, tvořivosti a prostorové představivosti. Hradit budeme z tohoto projektu víceúrovňové logické hry, hlavolamy, tangramy, geomag, polydron, rébusy, šifry, pomůcky pro rozvoj prostorové představivosti, stavebnici geomax apod.

Rozvoj čtenářské gramotnosti – cílem bude nadále rozvíjet jazykový talent: práce s knihou, interpretace obrázků, soustředění se na čtený text, umění naslouchat, interpretace textu, odhad pokračování – rozvoj fantazie, sdílené knihovničky v každé třídě – knihy dětí ke sdílení a půjčování ostatními dětmi, kouzelná tužka ALBI a encyklopedie, glóbusy ALBI s kouzelnou tužkou.

Pěstování rostlin – příprava substrátů, poznávání druhů, seznámení se s klimatickými potřebami, základy ekologie, globální oteplování, záchrana před škůdci. Nově v MŠ pěstování exotických rostlin: eukalyptus, ananasovník, olivovník, banánovník, citrusy. Pomocí badatelských aktivit zjistit využití pro člověka: sušení ovoce, výroba mýdla, exotických džemů, vonných esencí.

Poznávání a zkoumání ptáků – poznávání ptáků, interaktivní program s ornitologem, pozorování ptáků triedrem na Hlučínsku, výroba krmítka, digitální krmítko – čidlo s napojením na interaktivní tabuli, výroba krmení, ohrožené druhy ptactva, ochrana, stěhování.

Vesmír – astronomie a pozorování Vesmíru dalekohledem, sledování Měsíce, planet a jejich měsíců, deep sky objektů (mlhovin, galaxií, hvězdokup), vybavení pro sledování bude zakoupeno z talentu ZŠ. Z talentu MŠ bychom rádi nakoupili pomůcky pro lepší pochopení vesmíru jako nafukovací planety, planety na magnetech, tellurium apod.

Finanční částkou podpoříme vzdělávání pedagogů (knihy, semináře a konference). Realizace všech klíčových aktivit bude probíhat jak v klubu, tak obohacením výuky v MŠ, formou projektových dnů, workshopů, ve spolupráci s DOV, MTU, odborníky z řad rodičů a firem. Udržitelnost našeho projektu: Problematice podpory nadání se věnujeme už třetím rokem, stala se běžnou součástí našeho výchovně vzdělávacího programu. Projekt zachovává vzájemnou kontinuitu mezi předškolním a základním stupněm vzdělávání. Dobrou praxi šíříme sdílením našich prezentací na veřejnosti a spoluprací s dalšími mateřskými a základními školami a s dalšími subjekty, které se zabývají vědou a rozvojem talentu.

Text a plakát: V. Rymiecová

Systematická podpora nadání v mateřské a základní škole Krestova

Statutární město Ostrava podpořilo částkou 300 000,- Kč projekt školy přihlášený do dotačního řízení Programu na podporu vzdělávání a talentmanagementu v oblasti rozvoje talentu na území statutárního města Ostravy pro rok 2020 a 1. čtvrtletí roku 2021.

Cíle našeho projektu SYSTEMATICKÁ PODPORA NADÁNÍ V MATEŘSKÉ A ZÁKLADNÍ ŠKOLE KRESTOVA

  • systematická podpora nadání v předškolním a základním vzdělávání obohacením výuky v předmětech biologie, IT, fyzika, matematika a chemie
  • identifikace nadání
  • podpora vzdělávání pedagogů v oblasti nadání
  • spolupráce s odborníky a vyššími stupni vzdělávání
  • podpora nadaných žáků přímo ve výuce a v klubech pro nadané žáky a péče o jejich rozvoj

Klíčové aktivity

  • proškolení pedagogů v oblasti práce s nadanými
  • sestavení týmů pedagogů
  • podpora a identifikace nadaných a talentovaných žáků
  • práce s nadanými v MŠ a ZŠ – koordinátoři nadání
  • spolupráce s odborníky, VŠ, SŠ, stáže
  • sdílení dobré praxe – výměna zkušeností

Práce s nadanými v MŠ

1. Pěstitel

Pěstování bylinek, jejich sběr v přírodě a na zahradě, sušení, využití při vaření a léčení, ochutnávání čajů, výroba herbáře. Děti se naučí pracovat se zahradním nářadím, sázet a pěstovat rostliny, správně je sušit. Naučí se rozeznávat byliny a jejich léčivé účinky. Budou je vážit a zkoumat mikroskopy. Společně s učiteli založí bylinárium.

2. Badatel

Děti budou pozorovat život hmyzu, ptáků a vývoj motýlů. Budou se učit poznávat hmyz. Vyrobí potravu pro ptáky. Budou provádět drobné pokusy s přesným vážením, odměřováním a s mikroskopem.

3. Řemeslník

V rámci interaktivního výukového mobilního programu DOV na míru děti vyrobí hmyzí domeček, ptačí budku, truhlík na pěstování bylinek.

Práce s nadanými v ZŠ

Práce napříč předměty ve výuce

Obohacování výuky pro nadané v jednotlivých předmětech, řešení složitější a nadstavbové problematiky. Nadaní žáci si budou hledat doplňující informace, třídit, řešit a prezentovat. Budou používat iPady, výukové programy a pracovní listy.

Práce badatelských klubů pro 1. a 2. stupeň

Práce v laboratoři, v terénu, badatelské aktivity, exkurze, spolupráce s odborníky, příprava na olympiády a soutěže, spolupráce se ZOO, Planetáriem Ostrava, Mensou, organizátory programů pro nadané a se středními a vysokými školami.

Pěstování ohrožených botanických druhů orchidejí, pěstování ohrožených druhů kaktusů a sukulentů

Příprava speciálních substrátů, poznávání druhů a lokalit výskytu, seznámení se s klimatickými potřebami, množení, problematika ekologie, globální oteplování – cílem je naučit se udržovat genofond botanických druhů.

Botanické výpravy s badatelskými aktivitami

V rámci interaktivního výukového programu Světa techniky DOV žáci vyrobí ptačí budku pro sledování ptáků.

Fyzika a astrofyzika

Umístění a rozpoznání planet naší sluneční soustavy na obloze, fáze a popisy nejvýraznějších útvarů měsíce, seznámení s objekty deep sky (M31, M42, Plejády), pochopení zákonů optiky, šíření světla a pohybu vesmírných těles, spolupráce s Planetáriem Ostrava.

Harmonogram projektu

  • přípravná práce, identifikace nadaných žáků pedagogy
  • příprava materiálů pro obohacení výuky
  • seminář pro sborovnu
  • ustavení týmu koordinátorů nadání
  • práce s nadanými ve výuce napříč předměty
  • identifikace nadání – Mensa
  • práce badatelských klubů
  • evaluace, vzdělávání pedagogů (průběžně)

Udržitelnost projektu

Máme zájem se problematice podpory nadání věnovat dlouhodobě. Chceme, aby se  stala běžnou součástí našeho výchovně vzdělávacího programu.

Text a plakát: V. Rymiecová.