Krestovský triangl

Statutární město Ostrava podpořilo částkou 450 000,- Kč projekt naší školy Krestovský triangl přihlášený do dotačního řízení Programu na podporu vzdělávání a talentmanagementu v oblasti technických a přírodních věd a čtenářské gramotnosti na území statutárního města Ostravy pro rok 2020 a 1. čtvrtletí roku 2021.

Cíle našeho projektu KRESTOVSKÝ TRIANGL

  • rozvoj technické, přírodovědné a čtenářské gramotnosti
  • prostřednictvím výukových programů a praktických aktivit rozvíjet logické myšlení, kreativitu a tvořivost
  • vzbudit zájem o tvůrčí a badatelskou činnost
  • odbourat předsudky, že věda se naučit nedá
  • získat důvěru v technické a přírodovědné předměty
  • zachovávat kontinuitu mezi předškolním a základním stupněm vzdělání

Oblasti, jejichž aktivity jsou nabízeny dětem a žákům za účelem rozvoje jejich technické, přírodovědné a čtenářské gramotnosti

Technická gramotnost

  • manuální dovednosti – dílenské dovednosti (smirkování, šroubování, vrtání, zatloukání hřebíků, řezání…), program ve Světě techniky Malý řemeslník
  • konstruování  – dle fantazie dětí i podle konstrukčních plánů

Malá technická univerzita v mateřské škole logo Malé technické univerzity

  • Stavitel města – jaké budovy najdeme ve městě, čtení z map, tvorba map
  • Malý architekt – jaké místnosti se nacházejí v domě, stavba základů domu podle technického výkresu
  • Malý inženýr – inženýrské sítě – rozvody elektřiny, vody a odpadů
  • Malý projektant – volné pokračování o rozvodech elektřiny, vodovodu a kanalizace
  • Stavitel věží – věže a výškové budovy, stavba Ještědu
  • Stavitel mostů – stabilita, pilíře, stavba Karlova mostu
  • Malý zpracovatel odpadů – stavba skládky včetně odvětrávání a izolace, povídání o odpadech a recyklaci
  • Malý energetik – k čemu nám je elektřina, co se děje, když ji nemáme, stavba tepelné elektrárny
  • Malý vodohospodář – jak funguje čistička odpadních vod, co je to filtr a filtrace, jak probíhá čištění odpadní vody a její návrat do přírody
  • Malý archeolog – kdo to je a jak pracuje, proč jsou jeho nálezy tak cenné
  • Malý ropař – k čemu potřebujeme ropu a co z ní vyrábíme, jaké je cesta ropy ze země až ke konečné spotřebě
  • Malý plynař – co se stane s vytěženým plynem, cesta plynu až do našich domovů

Přírodovědná gramotnost v MŠ

  • příroda kolem nás: poznávání květin a stromů
  • sledování života a hmyzu: včel, motýlů a mravenců
  • drobné pokusy: odměřování a vážení
  • první seznámení s technikou: práce s interaktivní tabulí

Čtenářská gramotnost v MŠ

  • práce s knihou, interpretace obrázků, tvoření příběhů pomocí obrázků, umění naslouchat čtenému textu, interpretace textu,  obrázkové čtení, odhad pokračování, rozvoj fantazie, dramatizace textu
  • sdílené knihovničky

Text a plakát: V. Rymiecová.